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文化德育两相融德育创新谱新章

时间:2020-03-03 来源:www.hbzjw.net 点击:997
  

  榕城自古多才俊,闽江福地经验多。

  10月26日是中山市德育干部福州培训班学习的第二天,上午,我们有幸邀请到福建省福州第八中学陈炜校长到场开展《基于项目承载的德育创新》专题讲座,陈校长首先回顾了福州八中的建校历史,同时他为学员们阐释了他的办校“蓝图”:“开发潜能,发展个性,为了每一个学生的终身发展”的办学理念、“让学生慕名而来,终生怀念”的办学愿景,以及“国际视野,天下心怀”办学心态,努力建设两个环境(创新性教育环境、挑战性学习环境),探索一条途径(基于技术的因材施教),如此明晰的办学蓝图让在座学员受到深深震撼,紧接着,陈校长与学员们分享了他对德育创新的思考过程,包括德育育人理念的创新、德育队伍建设的创新、德育工作机制的创新,也不吝结合了福州八中在基于项目承载的德育创新方面的项目研究成果,如“课程与文化”的项目研究、“三自育人”模式的项目研究等等,深入浅出地向学员们献上一场丰富的思想盛宴。

  下午,来自福建师范大学马克思主义学院教授、博士生导师陈桂蓉作了《中国传统文化与中小学德育》专题讲座,陈教授首先对中小学德育与德育主渠道的基本定位作了详细的讲解,她分别从“养成教育”理论、柯尔伯格“儿童道德发展阶段论”、杜威“道德即生活”等方面对中小学德育主渠道提供了理论依据,接着从中国传统德育思想尤其是儒家思想中关于学校德育指向与方法作探讨,包括《论语》、《三字经》、《礼记》等经典名篇的解读,另外,陈教授还介绍了国外境外学校在成功运用传统德育思想的经验做法,并与国内学校德育教育的现行做法作对比。一场讲座下来,陈教授旁征博引,大量引用古今中外的丰富材料,让学员们开阔了眼界和拓宽了思想。

  整整一天的学习活动,给学员们带来一场思想的碰撞,让学员们反思自己在德育管理中如何开展更优质的工作,加强学生的道德教育,相信在接下来的几天学习中,学员定会更投入学习,用心感受专家讲授的精髓,提升自身的育德水平,打造中山德育的品牌。