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0.常山县以“三项活动”为抓手,编织防汛安全工作

时间:2019-10-19 来源:www.hbzjw.net 点击:1739
  

首先是对各种安全隐患进行调查。调查学校周围的地质灾害的隐患,特别是位于河流,池塘等地的学校,以采取有效措施纠正,防止自然灾害(例如地基沉陷),并调查学校建筑物内的隐患,特别是加强危险建筑物和农村学校的墙壁。调查关键的隐患,例如教学设施;调查学校水,电,防雷等各种设施的隐患,严格防止设施缺陷引起的安全事故;调查施工现场的潜在安全隐患,并敦促施工方采取各种安全防护措施;做好学生班车的管理工作,完善应急预案的执行,加强与客运公司的沟通,确保学生接送的安全。

二是开展“学生安全万家园”教师家访活动。加强学校与家长之间的联系。学校的领导者将带头进入数百万个家庭。尤其是留守儿童和与他们同住的儿童必须逐一拜访,记录家访记录,并全面涵盖各项活动,以确保家访率达到100%。明确要求“六合一”教育:即不在水中游泳,不与学生一起游泳,没有父母或监护人支持的游泳,没有安全设施的游泳,不熟悉的水域游泳,不要盲目营救在水上,学习基本的紧急自助,帮助和警报方法。

第三是开展防洪特殊教育活动。在Qu州市的学校安全教育平台上,开展了“ 2016年中小学(儿童)溺水预防特殊教育”活动。学校负责《致全市中小学生家长的一封信》的发行和收据收集。老师(班主任)通过“学校安全教育平台”提供PPT课件,视频片段和相关资源,以防止学生遭受洪水侵害。家长们会在平台上改进讲座。父母的意识和监督孩子防洪能力。到目前为止,已经发行了《告家长书》副本,并且已经完成783个类别。通过平台学习和完成家庭作业的父母的完成率达到了82.96%。

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